Grundlagen unserer Arbeit

Die Volkshochschule Schwalm-Eder ist eine Weiterbildungseinrichtung im ländlichen Raum, die flächendeckend und wohnortnah arbeitet.
Als kommunales Weiterbildungszentrum handeln wir weltanschaulich neutral und nicht gewinnorientiert. Dabei sind wir in die gesellschaftspolitischen Strukturen des Landkreises eingebunden.
Unser Weiterbildungsangebot entwickeln wir in enger Abstimmung mit den Bedürfnissen der Menschen in der Region und unterstützen damit die regionale Entwicklung im Landkreis.

Werte

Der demokratische Grundgedanke bestimmt unser Handeln. Unser gesellschaftlich orientiertes Engagement ist politisch neutral und steht für Chancengleichheit. Unsere Bildungsangebote müssen für alle bezahlbar sein. Wir lassen uns leiten von einem humanistischen Menschenbild, Sozialstaatlichkeit, Toleranz.

Kundinnen und Kunden

Wir wollen ansprechbar sein für alle Menschen in der Region, unabhängig von Alter, Nationalität, Geschlecht, Behinderung, sexueller Orientierung und sozialer Herkunft. Darüber hinaus arbeiten wir zielgruppenbezogen und sind Weiterbildungspartner für Unternehmen, Arbeitsagenturen, Institutionen, Interessengruppen, Verbände und Vereine.

Allgemeine Ziele

Als modernes Dienstleistungs- und Kommunikationszentrum stehen wir für Weiterbildungsangebote, die die Entfaltung der Persönlichkeit des Einzelnen und die Entwicklung seiner Kompetenzen fördern wollen. Darüber hinaus geben wir Anstöße und qualifizieren Menschen zur aktiven Mitwirkung und Umgestaltung gesellschaftlicher Prozesse in unserer Region.
Wir stellen Kundenorientierung und Kundenzufriedenheit in den Mittelpunkt unserer Arbeit. Wir streben eine genaue Bedarfsermittlung über die zukünftigen Bildungsinteressen unserer Kundinnen und Kunden an, um eine erstklassige Bildungsarbeit zu erzielen.
Ein fortlaufender Qualitätssicherungsprozess soll einen hohen Standard in Arbeitsinhalten, -abläufen und –ergebnissen garantieren.

Fähigkeiten

Wir sind ein fachlich und pädagogisch kompetentes Team. Wir arbeiten professionell, entwickeln Standards und stellen die Qualität unseres Handelns auf den Prüfstand. Wir sind zuverlässig und kooperativ. Flexibilität und Kreativität sind unsere Stärke. Wir stehen für Freundlichkeit, Vertrauen, Wertschätzung und ein menschliches Miteinander.

Leistungen

Unser Bildungsprogramm ist vielfältig, differenziert, motivierend und von hoher Qualität. Es zeichnet sich aus durch Kontinuität, ein hohes Maß an Offenheit und Aktualität. Die inhaltliche Konzeption orientiert sich an den Bedürfnissen der Kundinnen und Kunden sowie an zukunftsweisenden, gesellschaftlich relevanten Themenfeldern. Wir sind ein Ort der Kommunikation mit differenzierten Kursmodellen, Lernformen und Angebotszeiten. Wir leisten individuelle Weiterbildungsberatung und vernetzen uns auf der bildungs- und sozialpolitischen Ebene.

Ressourcen

Wir sind ein qualifiziertes hauptberufliches Team und arbeiten mit kompetenten nebenberuflichen Kursleiterinnen und Kursleitern zusammen. Zur Sicherung der Qualität hat die regelmäßige Teilnahme an Fortbildungen einen hohen Stellenwert.
Wir benötigen weitere modern ausgestattete Unterrichtsräume, die fachlich und technisch angemessen sind und eine angenehme Lernatmosphäre gewährleisten.

Gelungenes Lernen

Wir sind ein Lernort, der zu lebensbegleitendem Lernen motivieren will. Unter Lernen verstehen wir den Erwerb von Wissen und Fertigkeiten sowie handlungsorientiertes und soziales Lernen in der Gemeinschaft. Lernen gelingt, wenn Kommunikation und Kooperation stattfinden, wenn Freude und Neugier den Lernprozess begleitet, wenn es anwendungsbezogen persönlich und beruflich von Nutzen ist. Nur die Lernenden selbst können über das Was und Wie ihres Lernerfolges entscheiden.

Gelungene Bildungsberatung

Für uns ist die Bildungsberatung gelungen, wenn die Ratsuchenden sich während der Beratung in ihrer Entscheidungsfindung unterstützt fühlten, sie zur Ausgestaltung ihres individuellen Bildungspfades relevante Informationen erhalten haben, sich ihrer Kompetenzen bewusst sind und wissen, welche nächsten Schritte sie zur Verwirklichung ihrer Bildunsgbelange unternehmen können.